Co pro vás připravíme pro ukončení projektu
Ještě nejsme ani ve dvou třetinách povinné části projektu, ale my pro vás již chystáme závěrečné reporty a nastavujeme proces, kterým se oficiální povinná...
Jak bude probíhat ukončení projektu
V minulém článku jsme rekapitulovali, co všechno je potřeba připravit pro ukončení projektů v rámci Výzvy č. 57 a nyní se podíváme na konkrétní...
Jezdíme za vámi
Na začátku realizace Výzvy č. 57 jsme slíbili, že se školami budeme sdílet zkušenosti a postřehy z blended learningu nejenom naše, ale i ostatních škol....
Rozřazovací test není písemka
Především učitele a rodiče bychom chtěli požádat, aby nevkládali do svých žáků či ratolestí vysoké ambice a nesnažili se jim pomáhat splnit vstupní test...
3. Webinář: Jak na poslech a čtení
V rámci třetího webináře se zaměříme na to, jak efektivně a cíleně u studentů rozvíjet dovednosti čtení a poslechu, tedy tzv. receptivní řečové dovednosti.
Vše...
Metodické přípravy ke stažení k šabloně č. 4
O tom jak metodicky zařadit blended learning do výuky jazyka jsme natočili školení, které je přístupné z minulého článku s názvem "Školení pro učitele".
Ve...
SoGood Languages rozjel informační portál pro školy!
Internetový magazín SoGood Languages (dev.sogoodlanguages.com) se rozhodl udělat vstřícný krok a umožňuje školám v rámci Výzvy č. 57 usnadnit přístup k jejich e-learningu prostřednictvím nového...
Učitelský přístup k datům žáků
Zhruba po týdnu studia žáků rozesíláme zástupcům škol a učitelům tzv. učitelský přístup, pomocí kterého je možné detailně sledovat aktivity jednotlivých studentů ve výuce....
Nové cvičení – nahrávka pro lektora
To, že naše kurzy obsahují několik nástrojů na podporu mluvení a výslovnosti, si řada žáků a učitelů již ověřila na vlastní kůži. Pro připomenutí...
Printscreeny kurzů pro hodiny ve škole k šabloně č. 4
Kromě metodických podkladů pro každou hodinu učitele se svými žáky (psali jsme v článku Metodické přípravy ke stažení k šabloně č. 4) jsme pro...
